Descripción
La necesidad de convertir la materia Introducción al Conocimiento Proyectual en el primer nivel de Diseño para todas las carreras de la facultad, dio origen a una tarea de investigación teórica y puesta en práctica de la misma, que no se detuvo durante los veinte años siguientes.
Luego de una búsqueda obstinada de elementos comunes a las seis disciplinas, hemos llegado a algunas conclusiones de las que queremos dejar constancia en este libro.
Tal vez la principal de ellas sea la que acá desarrollamos y que consiste en que nuestro alumno, el sujeto al que alude el título, es el protagonista de esta enseñanza que aspira a desplazar su eje, de la construcción del objeto a la construcción del diseñador.
Este trabajo apunta a ser solo un eslabón más en la tarea que en este sentido desarrollan muchas cátedras del área proyectual del C.B.C.
